Tagarchief: in de klas

Jij bent de beste!

Een groep ouders heeft de boom in onze hal met papiertjes laten versieren. Geen echte boom uiteraard, een gezaagde houten aanplakpaal in de vorm van een boom. En dat laten versieren werd gedaan door leerlingen van De Schatkamer. Dit gebeurde … Lees verder

Geplaatst in Column, In de klas, Overpeinzingen | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

Oortjes

Vandaag isTom bij mij in de klas. Een stagiair, tweede klas van de lerarenopleiding basisonderwijs. Hij geeft lessen, observeert mijn activiteiten, vraagt en reflecteert veel. En uiteraard ziet hij mij ook aan het werk. Ik laat hem aan het eind … Lees verder

Geplaatst in In de klas, Lessen | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

Face to facetime

Je kunt er zo ongeveer de klok op gelijk zetten. Er komt een keer in de zoveel tijd een bericht uit dat een nadeel van digitale middelen laat zien. Het bericht op NUnl van 25 augustus past in die categorie. … Lees verder

Geplaatst in De school, Onderwijs en ICT, Onderwijs en media, Overpeinzingen | Tags: , , , , , | 1 reactie

Wat vind jij van jouw school?

Ik ben er groot voorstander van om alle betrokkenen rond onderwijs mee te laten praten over onderwijs. “Wat vind je van …” is dan een vaak gebruikte vraag. Deze tweet van Kees Vendrik sprak mij dan ook gelijk aan: Leraren … Lees verder

Geplaatst in De school, In de klas, Onderwijs en overheid | Tags: , , | Een reactie plaatsen

Kijk eens wat ik heb

Samen met de directeur van mijn school zijn we op bezoek bij een basisschool. Zij werken intensief met tablets. Het bezoek is bedoeld om dit in de praktijk te zien. Er wordt een redelijk standaard ritme gevolgd die dag. Kopje … Lees verder

Geplaatst in Column, In de klas, Onderwijs en ICT, Overpeinzingen | Tags: , , , | Een reactie plaatsen

Mannen gezocht!

In Schooljournaal 11 (07-06-2014) staat een oproep. Mannen gezocht! Want de man in het PO is steeds meer de spreekwoordelijke speld in de hooiberg. Daarom mogen we meedenken. Oplossingen bedenken. Op zich is daar niks mis mee. Maar in het … Lees verder

Geplaatst in In de klas, Onderwijs en overheid, Pedagogische tact | Tags: , , , , | Een reactie plaatsen

Overbruggen

Wekelijks heb ik op donderdag mijn ambulante dag. Over werkzaamheden heb ik dan weinig te klagen. Maar wat me wel tegenstaat de afgelopen weken, zijn de overdrachten met mijn collega. Dat ligt echter niet aan die collega. Het zijn de … Lees verder

Geplaatst in Column, In de klas, Overpeinzingen, Pedagogische tact, Uncategorized | Tags: , , , , , , | 3 reacties

Een paar stapjes verder

Na het lezen van “Ik de leraar” heb ik een blog geschreven over mijn twijfels en gedachten. Ik heb dit ook met de kinderen uit de klas gedeeld. En na die maandag, waarin dingen niet liepen zoals ik het me … Lees verder

Geplaatst in Column, In de klas, Overpeinzingen | Tags: , , , , , | Een reactie plaatsen

Stapjes

“De bottomline is namelijk heel eenvoudig: je kunt pas iets loslaten als je het hebt vastgehouden” schrijft Marcel van Herpen in ‘Ik de leraar’.”Net als de peuter die stapjes weg van zijn ouders leert zetten, is het een vanzelfsprekend vervolg … Lees verder

Geplaatst in Column, In de klas, Overpeinzingen | Tags: , , , , , , | 1 reactie

Drijfveer

Vandaag kwam tijdens het debat in de Tweede Kamer rond onderwijs en leraren het idee van prestatiebeloning weer langs. Simpel plan, de leraar die beter presteert, krijgt beter betaald. Het is al vaker geopperd, en even zo vaak afgeblazen. Want … Lees verder

Geplaatst in Onderwijs en overheid, Overpeinzingen | Tags: , , , | 1 reactie